This is the result of a collaborative storytelling activity I applied on my Level 6 students at Step1 Idiomas, Márcio and Mariana. They had to finish the following story:
One night, around midnight, I was reading a book of old folklore. The book was boring and it was late, and I was close to falling asleep. Suddenly, I heard a sound. A knock on my door. I was not expecting any visitors at that time of night. I was very scared, but I opened the door. When I opened the door...
I just felt the cold breeze of the night. There was nobody in front of me. At this time, I wasn't falling asleep anymore and decided to go for a walk with my 14-year-old dog, Bob.
When I started the walk, my dog stopped in front of a church and I noticed the door was open. Suddenly, the bell began ringing very loud, and I decided to check what was going on. The stairs were full of dirt until the top of the church tower, so I thought it should be some homeless person, but actually, I knew nobody lived there. I was coming back when I felt a strange sensation. Bob was very excited and I looked at him when I felt a terrible heat.
And there it was, running down the stairs so fast that I could only move my body as close as possible to the wall, a huge body of a horse with a flaming head. After I had enough time to identify the animal, I noticed that Bob was gone. The animal was very similar to a picture shown in the old folklore book, but it was too real to my eyes, and suddenly I woke up.
That was a surreal dream, and I believed I was going to die. Bob was on the street, barking. All was cold and I was almost calm again.
--
Very good work, guys!
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
domingo, 19 de junho de 2011
Atualização.
Hoje vou atualizar meu catálogo de sonhos.
Os sonhos que eu criei pra mim até agora
Na verdade são os sonhos de outrem
Não os meus.
Por muito tempo acreditei que meus eram
Mas não o são.
Alguém os imbuiu em mim
Os repetiu com frequência
E uma mentira repetida mil vezes
Acaba tornando-se verdade
Confundindo-se verdade
Mentirando-se em verdade.
Meu entorno está mudado
E eu não estou.
Se eu não me adaptar
Não vou sobreviver.
Estou mal sobrevivendo agora
Mais um pouco e
O fracasso se torna o ápice da morte.
Acostume-se com a ideia.
As coisas não são mais do jeito que você foi criada.
Os discos e as histórias de princesas nunca foram verdade.
Não há sucesso, não há emoção, não há reinos e castelos e cortes.
Não há dinheiro então não há mais nada.
Só há trabalho.
A labuta e a falta nos farão mais fortes
Tecnicamente.
Tenho que me fazer mais forte
Mais destemida
A fim de superar esse medo
Medo de fracassar
Medo dos olhares de pena
Medo dos dedos apontados
Medo das palavras afiadas
Convença-se.
Esses sonhos não são seus.
Esses sonhos não são meus.
Repita isso mil vezes
E tornar-se-à verdade.
Talvez assim a dor e o medo passem.
terça-feira, 7 de junho de 2011
My Personal Crusade.
I am part of the Acquired English team. That means I have learned English throughout my life without studying it formally for most of my life. I have been formally instructed in English very briefly when I first learned how to read, being tutored by my sister, and little by little in English as Foreign Language in school, which was quite poor.
What I've actually learned in English language, I did by having fun.
I've always liked movies, and have always watched subtitled movies. Since I've learned how to read at age 3 and read quite fast for my age, I could keep up with no problems. I've always liked music, so I'd buy magazines and use CD booklets (remember we're talking about the 1990's here) and use a paper dictionary to translate the words I didn't understand. After 1999 I started reading a lot more content in English on dialup Internet, as well as chatting with foreign, worldwide teenagers via mIRC.
All that helped shape up my English proficiency, but the one means of mediatic English studying that I think helped me the most were (and still are) VIDEOGAMES.
This is my personal crusade. VIDEOGAMES TEACH YOU ENGLISH!
I've started gaming when I was 9. Back then, I'd play games with very little text, but I'd paid attention to it all, looked up a dictionary occasionally, and was really into the plot of games with very little text, like Super Mario World. So when I was in school I'd say stuff like
- I'm stuck at the Forest of Illusion
- Where?
- Fifth world
- Ah. It's called Forest of Illusion?
- Yeah, it's written there
- You read what they say?
Ah, the disappointment. As a preteen I'd already feel sorry for my classmates who had this huge source of information in their hands, and all they did was push buttons really fast to put the boring words away so they could play. Plus, part of the gaming experience would be lost as you'd focus solely on the action without any plot immersion.
As my school life began taking more of my time, and I started focusing more on the Internet, new technologies entered the market, like the Playstation 2. There you could not only learn English by reading, but also by listening. As I said, I didn't play as much but I felt like this would make everybody learn English better because they'd be listening to it at the same time as they'd read the subtitles in English, and learn even more.
I have always said that videogames teach you English. You are not only using the language, but you have an objective in using it. And you're using it in communicating with the other characters, and with the game itself. This is very similar to the concept of task used in English Teaching & Learning theory, as opposed to very structural, grammatical, and decontextualized exercises. As a means of language learning, videogames are awfully overlooked by teachers.
Now, technology has given me one more argument to this quest. Watch this:
From now on, you will not only learn English by reading in games.
From now on, you will not only learn English by listening to games.
From now on, you will actually have to SPEAK ENGLISH to augment your gaming experience.
Not to mention Mass Effect is currently my favorite game series, with a vast story (told in 3 game installments, 4 comicbook series, and 3 novels already published so far, and with projects of movies and other games to be produced in the near future) and the magic of not only gaming to achieve something, but also with a knack of influence. The decisions you make in a great deal of the Mass Effect 1 and 2 games are going to have actual effects on the third installment to be released in June 2012. I am currently working on not only one, but THREE save files so I can see how the plot develops, depending on how heroic or ruthless my heroes and heroins play out, depending on my decisions. You have up to six speech options in pretty much every interaction in the game, where you can acquire more information or posit your point on the discussed topic. You may even decide for the character's personality by choosing to be, like I just said, heroic or ruthless in your very speech.
Being able to actually say what you want to say will be the beginning of a new era in videogames. Speech options are here since forever but only now you will actually have to say it. You may be able to be understood by the machine depending on how well you pronounce it. This is going to be beautiful. I feel very privileged to be in this generation, and to have been able to go through every step of language learning through videogames.
Believe me: VIDEOGAMES TEACH YOU ENGLISH. Technology's here to prove me right.
What I've actually learned in English language, I did by having fun.
I've always liked movies, and have always watched subtitled movies. Since I've learned how to read at age 3 and read quite fast for my age, I could keep up with no problems. I've always liked music, so I'd buy magazines and use CD booklets (remember we're talking about the 1990's here) and use a paper dictionary to translate the words I didn't understand. After 1999 I started reading a lot more content in English on dialup Internet, as well as chatting with foreign, worldwide teenagers via mIRC.
All that helped shape up my English proficiency, but the one means of mediatic English studying that I think helped me the most were (and still are) VIDEOGAMES.
This is my personal crusade. VIDEOGAMES TEACH YOU ENGLISH!
I've started gaming when I was 9. Back then, I'd play games with very little text, but I'd paid attention to it all, looked up a dictionary occasionally, and was really into the plot of games with very little text, like Super Mario World. So when I was in school I'd say stuff like- I'm stuck at the Forest of Illusion
- Where?
- Fifth world
- Ah. It's called Forest of Illusion?
- Yeah, it's written there
- You read what they say?
Ah, the disappointment. As a preteen I'd already feel sorry for my classmates who had this huge source of information in their hands, and all they did was push buttons really fast to put the boring words away so they could play. Plus, part of the gaming experience would be lost as you'd focus solely on the action without any plot immersion.
As my school life began taking more of my time, and I started focusing more on the Internet, new technologies entered the market, like the Playstation 2. There you could not only learn English by reading, but also by listening. As I said, I didn't play as much but I felt like this would make everybody learn English better because they'd be listening to it at the same time as they'd read the subtitles in English, and learn even more. I have always said that videogames teach you English. You are not only using the language, but you have an objective in using it. And you're using it in communicating with the other characters, and with the game itself. This is very similar to the concept of task used in English Teaching & Learning theory, as opposed to very structural, grammatical, and decontextualized exercises. As a means of language learning, videogames are awfully overlooked by teachers.
Now, technology has given me one more argument to this quest. Watch this:
From now on, you will not only learn English by reading in games.
From now on, you will not only learn English by listening to games.
From now on, you will actually have to SPEAK ENGLISH to augment your gaming experience.
Not to mention Mass Effect is currently my favorite game series, with a vast story (told in 3 game installments, 4 comicbook series, and 3 novels already published so far, and with projects of movies and other games to be produced in the near future) and the magic of not only gaming to achieve something, but also with a knack of influence. The decisions you make in a great deal of the Mass Effect 1 and 2 games are going to have actual effects on the third installment to be released in June 2012. I am currently working on not only one, but THREE save files so I can see how the plot develops, depending on how heroic or ruthless my heroes and heroins play out, depending on my decisions. You have up to six speech options in pretty much every interaction in the game, where you can acquire more information or posit your point on the discussed topic. You may even decide for the character's personality by choosing to be, like I just said, heroic or ruthless in your very speech.
Being able to actually say what you want to say will be the beginning of a new era in videogames. Speech options are here since forever but only now you will actually have to say it. You may be able to be understood by the machine depending on how well you pronounce it. This is going to be beautiful. I feel very privileged to be in this generation, and to have been able to go through every step of language learning through videogames.
Believe me: VIDEOGAMES TEACH YOU ENGLISH. Technology's here to prove me right.
terça-feira, 19 de abril de 2011
Trânsito em Florianópolis custa mais de R$2,95
Pode te custar o emprego.
Pode te custar os tímpanos.
Pode te custar a sanidade.
Todo mundo já sabe que Floripa está afogada em carros, trânsito e elevados sem duplicação de pistas subsequentes (vide a lenda do elevado do Trevo da Seta). Mas hoje eu vou falar da minha área.
Eu sou pedestre profissional, digo isso a todo mundo. Não sei andar bem de bicicleta o suficiente pra andar na rua e sinceramente, eu temeria pela minha vida se soubesse. Já vi bicicleteiro ser atropelado feio em simples saídas de estacionamento de restaurante. Não tenho carro e me recuso a ter um. A cidade já tem carros demais que só atrapalham o trânsito e se as pessoas tivessem menos carros e mais noção, talvez o sistema público de transporte fosse melhor. Mas acho que ninguém pensou no global e só olhou pro próprio umbigo.
Já me incomodei com o sistema de ônibus de Florianópolis mais de uma vez. Intermunicipal nem se fala, né. Já morei na Praia do Sonho e tinha de vir e voltar de carona dirigindo por 1h porque o ônibus pra Praia do Sonho fica na rodoviária. Não era nem no terminal, custava R$5 cada corrida e levava 2h pra chegar no destino. E não tinha desconto pra estudante, até onde eu sabia, e eu estudava na UFSC.
Me incomodei anos antes com a integração. Não com a ideia, eu adorei a ideia. O problema foi que na primeira semana, ou nos primeiros dias, as linhas de Volta ao Morro via Pantanal e Carvoeira paravam no TISAN. Ao fim da primeira semana, não paravam mais. Nem o UFSC Semidireto. Eventualmente, mais nenhum. Não sei o que aconteceu, mesmo. Hoje em dia o TISAN é meio que um estacionamento de ônibus, o que é uma perda de dinheiro publico gigante e meio estúpida.
No último reajuste dos ônibus, eu participei como pude dos protestos #contraoaumento via Twitter. Uma das coisas que eu notei, pesquisando nos sites das empresas de ônibus, é como os ônibus excluem o público de lugares elitizados: NÃO TEM LINHA DO JURERÊ AOS DOMINGOS. Interessante, né? Depois vem o Prates falar que botar carro na mão de pobre é um erro. E botar ônibus na mão de rico é o quê?
Nessas pesquisas, também descobri que um ônibus custa uns R$300 mil. Cada. Parece muito né? Mas acontece que 10 carros populares pagam um ônibus hoje em dia. Parece menor agora né?
Continuando com as estatísticas: os carros em Florianópolis carregam 1,1 pessoas por carro. Ou seja, basicamente quem está dirigindo e só. Então vamos voltar a pagar o ônibus: cada ônibus carrega centenas de pessoas por dia - mais de 65 pessoas por corrida, que seria um ônibus lotado - e custa o equivalente a 10 carros populares (uma fração pequena da quantidade de gente que carrega). Cada carro em Floripa carrega 1 pessoa e custa R$30 mil. Nossa, como fica caro, né?
Isso só considerando a questão financeira. Não tenho estatísticas sobre a quantidade de emissão de gases poluentes na atmosfera. Tudo bem, ônibus andam a diesel e carros têm mais opção de combustível, mas se você dividir por pessoa carregada, a conta da emissão de gases também fica maior por carro. Então será que 1 ônibus carregando centenas de pessoas não polui menos que 1 carro carregando 1 pessoa por dia?
Outra questão deve ser considerada numa cidade insular: não temos muito terreno nem espaço nos terrenos. Vagas para mais de um carro são artigo de luxo e são cobradas com todo o luxo que agora significam. Ninguém tem que estacionar ônibus. Será que vale a pena?
Sim, eu concordo. Não temos muitas linhas, nem muitos horários e o preço está cada vez mais ridículo em relação ao serviço ruim que é oferecido. Além disso, os ônibus não são seguros à noite e mesmo com o sistema de cartões, ainda existe gente que assalta ônibus e com isso assusta muita gente por uns R$100.
Aí eu pergunto:
Será que a solução pra resolver esse problema é comprar um carro?
Essa solução resolve o seu problema ou o problema da cidade?
Será que um carro caro, poluente e espaçoso que só carrega você é mais negócio?
Você vive em uma ilha, mas você não é o único habitante dela, certo?
Caso você concorde comigo, isso nos leva a mais uma pergunta: tá, e como eu vou resolver isso? Eu, aqui, na minha humilde insignificância, faço o que pra resolver?
Eu tenho o meu exemplo e algumas ideias.
Eu moro perto de onde eu estudo e trabalho. Perto no sentido de poder andar por menos de 30min pra chegar onde eu costumo ir. Estudar, trabalhar, comprar, consumir, festar também. Claro, eu pago mais pra morar num lugar central e não possuo casa porque compra de imóvel em Floripa, aff. (mas essa é outra discussão, deixa pra lá) Pela falta de segurança, não ando de ônibus à noite, mas tenho amigos e conhecidos com carro que me dão carona quando necessário (opa, cabem duas pessoas num carro, olha isso) por uma singela contribuição.
Bom, então, eu tenho algumas ideias, né. O que você acha de:
- Carpooling? Carpooling é o rodízio de carros para levar e buscar crianças que moram perto (digamos, no mesmo condomínio) pra mesma escola, ou de pessoas irem e voltarem do mesmo local de trabalho ou estudo. A ideia é cada dia uma pessoa (ou um dos pais) usar o seu carro, em rodízio. Segunda vai você, terça vai sua vizinha do Bloco C, quarta vai o avô gente boa do Bloco D. Quantos vizinhos você tem que estudam, trabalham, ou têm filhos que vão todo dia pro mesmo lugar que você?
Gente, sério, só carregando confortavelmente 5 pessoas por carro - porque sério, cabem 5 pessoas num carro, eu JURO pra vocês - resolveria poluição, estacionamento, engarrafamento, e todo mundo iria confortavelmente e seguro pra onde tem que ir.
Uma outra sugestão que eu tenho é inundar a Secretaria Municipal de Transporte com ligações, e-mails, entradas de pedidos de ouvidoria e processos pedindo a melhoria do transporte público. São empresas privadas trabalhando pelo transporte público. Será que elas podem ser processadas no PROCON? Você trabalha em prédio público? Pode ligar uma vez por dia pra lá e reclamar. Assim você pode usar o recurso público pra melhorar o próprio serviço público. Você tem bônus de celular pra ligar pra fixo? Liga pra lá, você mal vai usar esse bônus mesmo...
Lembre-se que você não tá fazendo isso só por você, mas por todo mundo na cidade.
Lembre-se que você vive em uma ilha, mas a ilha não é deserta. (;
Pode te custar os tímpanos.
Pode te custar a sanidade.
Todo mundo já sabe que Floripa está afogada em carros, trânsito e elevados sem duplicação de pistas subsequentes (vide a lenda do elevado do Trevo da Seta). Mas hoje eu vou falar da minha área.
Eu sou pedestre profissional, digo isso a todo mundo. Não sei andar bem de bicicleta o suficiente pra andar na rua e sinceramente, eu temeria pela minha vida se soubesse. Já vi bicicleteiro ser atropelado feio em simples saídas de estacionamento de restaurante. Não tenho carro e me recuso a ter um. A cidade já tem carros demais que só atrapalham o trânsito e se as pessoas tivessem menos carros e mais noção, talvez o sistema público de transporte fosse melhor. Mas acho que ninguém pensou no global e só olhou pro próprio umbigo.
Já me incomodei com o sistema de ônibus de Florianópolis mais de uma vez. Intermunicipal nem se fala, né. Já morei na Praia do Sonho e tinha de vir e voltar de carona dirigindo por 1h porque o ônibus pra Praia do Sonho fica na rodoviária. Não era nem no terminal, custava R$5 cada corrida e levava 2h pra chegar no destino. E não tinha desconto pra estudante, até onde eu sabia, e eu estudava na UFSC.
Me incomodei anos antes com a integração. Não com a ideia, eu adorei a ideia. O problema foi que na primeira semana, ou nos primeiros dias, as linhas de Volta ao Morro via Pantanal e Carvoeira paravam no TISAN. Ao fim da primeira semana, não paravam mais. Nem o UFSC Semidireto. Eventualmente, mais nenhum. Não sei o que aconteceu, mesmo. Hoje em dia o TISAN é meio que um estacionamento de ônibus, o que é uma perda de dinheiro publico gigante e meio estúpida.
No último reajuste dos ônibus, eu participei como pude dos protestos #contraoaumento via Twitter. Uma das coisas que eu notei, pesquisando nos sites das empresas de ônibus, é como os ônibus excluem o público de lugares elitizados: NÃO TEM LINHA DO JURERÊ AOS DOMINGOS. Interessante, né? Depois vem o Prates falar que botar carro na mão de pobre é um erro. E botar ônibus na mão de rico é o quê?
Nessas pesquisas, também descobri que um ônibus custa uns R$300 mil. Cada. Parece muito né? Mas acontece que 10 carros populares pagam um ônibus hoje em dia. Parece menor agora né?
Continuando com as estatísticas: os carros em Florianópolis carregam 1,1 pessoas por carro. Ou seja, basicamente quem está dirigindo e só. Então vamos voltar a pagar o ônibus: cada ônibus carrega centenas de pessoas por dia - mais de 65 pessoas por corrida, que seria um ônibus lotado - e custa o equivalente a 10 carros populares (uma fração pequena da quantidade de gente que carrega). Cada carro em Floripa carrega 1 pessoa e custa R$30 mil. Nossa, como fica caro, né?
Isso só considerando a questão financeira. Não tenho estatísticas sobre a quantidade de emissão de gases poluentes na atmosfera. Tudo bem, ônibus andam a diesel e carros têm mais opção de combustível, mas se você dividir por pessoa carregada, a conta da emissão de gases também fica maior por carro. Então será que 1 ônibus carregando centenas de pessoas não polui menos que 1 carro carregando 1 pessoa por dia?
Outra questão deve ser considerada numa cidade insular: não temos muito terreno nem espaço nos terrenos. Vagas para mais de um carro são artigo de luxo e são cobradas com todo o luxo que agora significam. Ninguém tem que estacionar ônibus. Será que vale a pena?
Sim, eu concordo. Não temos muitas linhas, nem muitos horários e o preço está cada vez mais ridículo em relação ao serviço ruim que é oferecido. Além disso, os ônibus não são seguros à noite e mesmo com o sistema de cartões, ainda existe gente que assalta ônibus e com isso assusta muita gente por uns R$100.
Aí eu pergunto:
Será que a solução pra resolver esse problema é comprar um carro?
Essa solução resolve o seu problema ou o problema da cidade?
Será que um carro caro, poluente e espaçoso que só carrega você é mais negócio?
Você vive em uma ilha, mas você não é o único habitante dela, certo?
Caso você concorde comigo, isso nos leva a mais uma pergunta: tá, e como eu vou resolver isso? Eu, aqui, na minha humilde insignificância, faço o que pra resolver?
Eu tenho o meu exemplo e algumas ideias.
Eu moro perto de onde eu estudo e trabalho. Perto no sentido de poder andar por menos de 30min pra chegar onde eu costumo ir. Estudar, trabalhar, comprar, consumir, festar também. Claro, eu pago mais pra morar num lugar central e não possuo casa porque compra de imóvel em Floripa, aff. (mas essa é outra discussão, deixa pra lá) Pela falta de segurança, não ando de ônibus à noite, mas tenho amigos e conhecidos com carro que me dão carona quando necessário (opa, cabem duas pessoas num carro, olha isso) por uma singela contribuição.
Bom, então, eu tenho algumas ideias, né. O que você acha de:
- Carpooling? Carpooling é o rodízio de carros para levar e buscar crianças que moram perto (digamos, no mesmo condomínio) pra mesma escola, ou de pessoas irem e voltarem do mesmo local de trabalho ou estudo. A ideia é cada dia uma pessoa (ou um dos pais) usar o seu carro, em rodízio. Segunda vai você, terça vai sua vizinha do Bloco C, quarta vai o avô gente boa do Bloco D. Quantos vizinhos você tem que estudam, trabalham, ou têm filhos que vão todo dia pro mesmo lugar que você?
Gente, sério, só carregando confortavelmente 5 pessoas por carro - porque sério, cabem 5 pessoas num carro, eu JURO pra vocês - resolveria poluição, estacionamento, engarrafamento, e todo mundo iria confortavelmente e seguro pra onde tem que ir.
Uma outra sugestão que eu tenho é inundar a Secretaria Municipal de Transporte com ligações, e-mails, entradas de pedidos de ouvidoria e processos pedindo a melhoria do transporte público. São empresas privadas trabalhando pelo transporte público. Será que elas podem ser processadas no PROCON? Você trabalha em prédio público? Pode ligar uma vez por dia pra lá e reclamar. Assim você pode usar o recurso público pra melhorar o próprio serviço público. Você tem bônus de celular pra ligar pra fixo? Liga pra lá, você mal vai usar esse bônus mesmo...
Lembre-se que você não tá fazendo isso só por você, mas por todo mundo na cidade.
Lembre-se que você vive em uma ilha, mas a ilha não é deserta. (;
quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
Ganbatte!
So conditioned to look up
Can't we just be upside down?
See your life from different spots
Change perspective, think a lot
Work your posture, strength, and flex
Join the circus, do your best
Try to just ignore the pain
See the future, see the fame
Sequins gold in light air shine
Rising bright and flying high
Hear the roar of my applause
All the effort's worth the sobs.
Summer. 2011.
domingo, 13 de fevereiro de 2011
And the best Writing Activities are... (Level 6)
Continuando a publicação das melhores redações do semestre, vamos ao nível 6. Do mesmo jeito que no semestre passado, pedi um ensaio relacionado a qualquer assunto verde. De novo, o semestre rendeu criativamente e eu tive não só um, mas dois ensaios excelentes sobre dois aspectos ambientais bem diversos. Parabéns aos quatro DearStudents laureados!
by Thaís Ventura
Sustainable transportation
Global warming brings significant challenges for cities and transportation is one of the sectors that most contributes with this. Therefore the need to plan for sustainable transportation is evident. Sustainability and sustainable development have been the main theme of many international conferences, but no strategy for sustainable transportation systems was established and approved in mutual agreement by all countries so far. However, across the globe each city is trying to implement their own sustainable policies.
Planning for sustainable transportation systems is a complex task that involves multiple options, since prioritizing public transportation system until discouraging car use and promoting non-motorized modes such as cycling. With this range of alternatives, the planning for sustainable transportation systems is very uncertain. Governments should seek an optimal package of policies that is happily accepted by all affected groups and this “solution” could be very difficult to find.
A successful example is the case of exclusive bus lanes. Analysis of the environmental impacts generated by exclusive bus lanes shows that these transportation systems lead to the reduction of greenhouse gas emissions responsible for global warming and provide other benefits such as better use of energy, reduction of fuel consumption and accidents. This system was implemented in the city of Curitiba, Brazil, and in the city of Bogotá, Colômbia, and both have the same achievements.
Although there is not a common policy on sustainable transportation planning in all countries, individual efforts to move towards sustainable transportation can show significant results.
by Rodrigo Acosta
The Renewable Energy Advantages
Our world faces a lot of enviromental issues nowadays, and it seems that people started worrying more about it than they did in the past. There are a lot of Non-Governamental-Organizations today that care about helping animals and nature, and a lot of factories and industries that reduced the amount of non-renewable energy used in making their products. All of it is a reflect of the current situation of the Earth. Global warming is a scary thought that is becoming true and it could affect the lifestyle of a lot of people in the world.
One of the biggest problems that have to be confronted is that the majority source of energy in the world is provided by fossil fuels. This kind of energy is not the best to be used, because it releases a lot of toxic gasses to the atmosphere that contribute with global warming. These fuels also have not appeared easily on Earth and it took a lot of years for them to be done. Some fossil fuels that are in our daily life are gasoline, mineral coal, diesel oil and natural gas.
What should be done to confront that is the use of renewable energy. This kind of energy is called that way because it can be obtained again without a lot of effort, instead as the energy of fossil fuels, that take a lot of years to be done. The renewable energy has the great advantage that it does not polute as much as the fossil fuels. In some cases, it does not polute at all. So why is not everybody using this kind of energy? Because it is expensive to change from the non-renewable to the renewable source of energy. The commercial profits would only be noticed some years later, and that is not what the big factories want. Thankfully, a lot of consumers have demonstrated interest in products with “green energy” and it is stimulating the industries to change their source of energy.
People noticed that if we live in the future the way we lived until today, the world would be a bad place to live, but with baby steps we are starting to change that. The energy factor is not the only problem that we face nowadays, there are a lot more things to be done in other areas as well, but if we spread the ideas once at a time, people will understand it more easily and support the idea. So, the next time you buy something, be sure if the company that made what you are buying uses renewable energy. It may not be a lot to do, but if we support the ones that already use it, we are saying that we want a better world in the future.
by Thaís Ventura
Sustainable transportation
Global warming brings significant challenges for cities and transportation is one of the sectors that most contributes with this. Therefore the need to plan for sustainable transportation is evident. Sustainability and sustainable development have been the main theme of many international conferences, but no strategy for sustainable transportation systems was established and approved in mutual agreement by all countries so far. However, across the globe each city is trying to implement their own sustainable policies.
Planning for sustainable transportation systems is a complex task that involves multiple options, since prioritizing public transportation system until discouraging car use and promoting non-motorized modes such as cycling. With this range of alternatives, the planning for sustainable transportation systems is very uncertain. Governments should seek an optimal package of policies that is happily accepted by all affected groups and this “solution” could be very difficult to find.
A successful example is the case of exclusive bus lanes. Analysis of the environmental impacts generated by exclusive bus lanes shows that these transportation systems lead to the reduction of greenhouse gas emissions responsible for global warming and provide other benefits such as better use of energy, reduction of fuel consumption and accidents. This system was implemented in the city of Curitiba, Brazil, and in the city of Bogotá, Colômbia, and both have the same achievements.
Although there is not a common policy on sustainable transportation planning in all countries, individual efforts to move towards sustainable transportation can show significant results.
by Rodrigo Acosta
The Renewable Energy Advantages
Our world faces a lot of enviromental issues nowadays, and it seems that people started worrying more about it than they did in the past. There are a lot of Non-Governamental-Organizations today that care about helping animals and nature, and a lot of factories and industries that reduced the amount of non-renewable energy used in making their products. All of it is a reflect of the current situation of the Earth. Global warming is a scary thought that is becoming true and it could affect the lifestyle of a lot of people in the world.
One of the biggest problems that have to be confronted is that the majority source of energy in the world is provided by fossil fuels. This kind of energy is not the best to be used, because it releases a lot of toxic gasses to the atmosphere that contribute with global warming. These fuels also have not appeared easily on Earth and it took a lot of years for them to be done. Some fossil fuels that are in our daily life are gasoline, mineral coal, diesel oil and natural gas.
What should be done to confront that is the use of renewable energy. This kind of energy is called that way because it can be obtained again without a lot of effort, instead as the energy of fossil fuels, that take a lot of years to be done. The renewable energy has the great advantage that it does not polute as much as the fossil fuels. In some cases, it does not polute at all. So why is not everybody using this kind of energy? Because it is expensive to change from the non-renewable to the renewable source of energy. The commercial profits would only be noticed some years later, and that is not what the big factories want. Thankfully, a lot of consumers have demonstrated interest in products with “green energy” and it is stimulating the industries to change their source of energy.
People noticed that if we live in the future the way we lived until today, the world would be a bad place to live, but with baby steps we are starting to change that. The energy factor is not the only problem that we face nowadays, there are a lot more things to be done in other areas as well, but if we spread the ideas once at a time, people will understand it more easily and support the idea. So, the next time you buy something, be sure if the company that made what you are buying uses renewable energy. It may not be a lot to do, but if we support the ones that already use it, we are saying that we want a better world in the future.
And the best Writing Activities are... (Level 5)
Eu venho publicando as melhores redações dos meus alunos. A melhor redação do semestre passado está aqui. Acontece que dessa vez eu dei sorte, porque tive alunos e alunas muito inspirados e acabei por selecionar dois vencedores no nível 6... e dois vencedores no nível 5 também. Ô semestrinho abençoado!
Então vamos fazer isso meio progressivamente. Pro nível 5 eu pedi por resenhas de livros. Então vamos seguir as recomendações dos meus DearStudents!
by Mariana Appel
“Eat, Pray and Love” is a non-fiction book that is successful all over the world. This memoir describes the author´s trip to three different countries, Italy, India and Indonesia. Elizabeth was unhappy in her marriage and then she decided to divorce and travel alone. In Italy, she enjoyed the delicious Italian food and in India she found her spirituality. Finally, in Indonesia she met the man of her life. It´s a real page turner. Women love to read it. This is one of the best books that I read. Recently, Columbia pictures produced a film version under the same title with Julia Roberts. It is a good option to see with friends.
by Fabrício Saggin
Linear Systems and Signals – A Brief Review
This paper will present a brief review on the book “Linear Systems and Signals”, written by B. P. Lathi. This book is widely used by students of Electrical Engineering or Computer Science. The book is divided in ten chapters plus a background. The order of the book does not need to be followed. The organization of the chapters was made in order to provide flexibility among the chapters.
A good differential of this book is that it presents some tips of Matlab on each chapter. Matlab is a powerful software for numerical computing and system simulation. The use of a software like Matlab is essential to understand some concepts covered in the book or to solve some problems related to the domain of signals and systems.
The author presents some historical facts, some biographies and some jokes among the chapters to enrich the book and to make the reading more interesting, motivating the students. The book has a lot of solved examples and a lot of proposed problems in each chapter. Some examples are related to electric circuits or to real problems, which makes the explanation more interesting for the students. But at this point, the book also shows a weakness. The author does not present the answer of the proposed problems, because of that, the students feel discouraged to solve these problems.
In general, the book is very good as textbook or as a reference. It is highly recommended for students of Electrical Engineering or Computer Science. But if you are going to buy one, buy the original edition in English. The Portuguese version presents too many translation errors.
Então vamos fazer isso meio progressivamente. Pro nível 5 eu pedi por resenhas de livros. Então vamos seguir as recomendações dos meus DearStudents!
by Mariana Appel
“Eat, Pray and Love” is a non-fiction book that is successful all over the world. This memoir describes the author´s trip to three different countries, Italy, India and Indonesia. Elizabeth was unhappy in her marriage and then she decided to divorce and travel alone. In Italy, she enjoyed the delicious Italian food and in India she found her spirituality. Finally, in Indonesia she met the man of her life. It´s a real page turner. Women love to read it. This is one of the best books that I read. Recently, Columbia pictures produced a film version under the same title with Julia Roberts. It is a good option to see with friends.
by Fabrício Saggin
Linear Systems and Signals – A Brief Review
This paper will present a brief review on the book “Linear Systems and Signals”, written by B. P. Lathi. This book is widely used by students of Electrical Engineering or Computer Science. The book is divided in ten chapters plus a background. The order of the book does not need to be followed. The organization of the chapters was made in order to provide flexibility among the chapters.
A good differential of this book is that it presents some tips of Matlab on each chapter. Matlab is a powerful software for numerical computing and system simulation. The use of a software like Matlab is essential to understand some concepts covered in the book or to solve some problems related to the domain of signals and systems.
The author presents some historical facts, some biographies and some jokes among the chapters to enrich the book and to make the reading more interesting, motivating the students. The book has a lot of solved examples and a lot of proposed problems in each chapter. Some examples are related to electric circuits or to real problems, which makes the explanation more interesting for the students. But at this point, the book also shows a weakness. The author does not present the answer of the proposed problems, because of that, the students feel discouraged to solve these problems.
In general, the book is very good as textbook or as a reference. It is highly recommended for students of Electrical Engineering or Computer Science. But if you are going to buy one, buy the original edition in English. The Portuguese version presents too many translation errors.
quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011
Proficiência em quê?
Na minha prática como professora particular de inglês, já trabalhei com várias pessoas interessadas em passar no "teste de proficiência" de suas respectivas pós-graduações.
Notou que eu usei aspas pra "teste de proficiência"? Pois é. Eu uso aspas porque, na minha opinião como professora E como tradutora, esse NÃO é um teste de proficiência.
Em essência, um teste de proficiência trabalha com a mensuração da capacidade linguística de uma pessoa em relação a uma língua estrangeira, na maioria dos casos. Esses testes são adaptáveis às necessidades da instituição que está pedindo por esse teste, ou por esse resultado.
Para pós-graduações, a ideia de um teste de proficiência seria responder à seguinte pergunta:
Você conseguirá lidar com o volume de leitura em língua estrangeira que uma pós-graduação geralmente requer?
Ok, então já reduzimos o teste de proficiência pra um teste de proficiência focado em habilidades de leitura. Ótimo. Vamos expandir essa pergunta. Partindo do pressuposto que a pós-graduação se baseia em pesquisa de ponta, não há tempo hábil (nem dinheiro viável) para esperar pela tradução desses artigos, publicados pelo mundo todo em determinada língua estrangeira - que na maioria é em inglês, sim, mas muitas pós-graduações abrem "testes de proficiência" em outras línguas. Nesse texto, vou me ater somente aos "testes" em inglês, por ser da área - e também de que se espera de pós-graduand@s que eles consigam ENTENDER esses textos, seguem as demais perguntas a serem respondidas pelo teste de proficiência:
- Você consegue ler um artigo científico em inglês?
- Você consegue entender o tópico principal desse artigo?
- Você consegue listar os tópicos secundários ou maiores detalhes desse artigo?
- Você consegue resumir brevemente esse artigo em português?
- Você consegue citar alguma informação desse artigo em um trabalho de pesquisa?
Porque ISSO, e somente isso, é o necessário para responder satisfatoriamente à pergunta que se encontra mais acima, em negrito.
Mas vamos lá, vamos encarar a dura e irritante realidade.
A maioria dos "testes de proficiência" de pós-graduações, regidos ou não pelo departamento de línguas estrangeiras de suas universidades, consiste no uso de um texto em inglês, extraído e/ou adaptado de um website (seja ele institucional ou não, acadêmico ou não) ou livro-texto, no qual a instrução para o teste consiste basicamente em traduzir o texto num determinado período de tempo (em média 2h para um texto de cerca de 500 palavras).
(Só um minuto, eu preciso manter a calma e não me perder nos argumentos aqui.)
Isso me incomoda muitíssimo, por uma série de motivos, enumerados abaixo.
1. Desde quando entender um texto e traduzi-lo é a mesma coisa?
Isso é problemático em mais de um aspecto. Primeiro porque para traduzir é necessário, sim, entender um texto mais que completamente, mas o oposto não se aplica - tendo proficiência em inglês é possível entender um texto em inglês, e explicar os núcleos mais importantes de informação usando suas próprias palavras; Segundo, porque a pós-graduação tenciona formar especialistas em suas respectivas áreas, e não especialistas em Tradução. São áreas distintas, que requerem níveis cognitivos diferentes e diferentes habilidades, nem sempre exercitadas em toda pós-graduação. Existem tradutores e revisores para realizar esse tipo de serviço, com o nível de especialização e habilidades adequadas para tal.
2. Na verdade, todos os motivos derivam de certa forma do primeiro, mas vá lá. Existe uma interpretação errônea do conceito de 'proficiência', ou mais especificadamente, 'proficiência em leitura'.
Saber ler e entender o conteúdo do texto. Basicamente, isso é ter proficiência em leitura. Uma possível prova do entendimento do texto pode ser obtida com a criação de uma lista de tópicos e/ou um breve resumo. Em vez disso, é pedida a tradução de um texto para pessoas que não tiveram treinamento algum em Tradução. E eu pergunto, estamos testando 'proficiência'?
3. Os "testes" são geralmente realizados com pouca consulta (apenas um dicionário de papel) ou nenhuma consulta qualquer, e muitas vezes são realizados à mão.
Tradutores nos dias de hoje trabalham com um arsenal de glossários, dicionários, sites de referência e guias de sinônimos, colocações, entre muitos outros. Pós-graduandos não têm treinamento em Tradução, e não têm direito a consulta durante a realização do "teste". Além disso, existem programas de computador e websites que bloqueiam o uso de demais programas durante a execução de um teste, então a realização manual do teste é desnecessária e dificulta a correção, inclusive em termos de caligrafia (caligrafia essa de pessoas que usam o computador para quase tudo o que fazem no meio escrito, academicamente ou não).
4. Esse tipo de "teste" não responde adequadamente a nenhuma das perguntas postuladas por mim acima.
Já trabalhei com pós-graduandos que não tinham proficiência em língua estrangeira alguma e passaram tranquilamente nesses "testes", e alternativamente também trabalhei com pós-graduandos que têm proficiência na língua mas não são aprovad@s. Novamente repito, entender um texto não significa traduzi-lo.
5. O "teste" não se utiliza do texto-alvo de um teste de proficiência para pós-graduação.
Espera-se que os pós-graduandos tenham mais contato com artigos científicos, mas os atuais "testes" utilizam textos provenientes de livros-texto, de websites institucionais, e também de websites caseiros. Existe atualmente uma incoerência entre objetivos, método e resultados. Entendo que os textos devem ser de nível universitário, mas estamos lidando com pessoas graduadas aqui - na maioria das vezes da mesma área, ou de áreas afins.
Com esse texto, mostro algumas das falhas dos atuais "testes de proficiência" para pós-graduações, e peço que esse texto alcance os desenvolvedores e avaliadores de tais "testes", a fim de que possamos debater o assunto e melhorar esse teste que se encontra descompassado com a instituição da pós-graduação.
Notou que eu usei aspas pra "teste de proficiência"? Pois é. Eu uso aspas porque, na minha opinião como professora E como tradutora, esse NÃO é um teste de proficiência.
Em essência, um teste de proficiência trabalha com a mensuração da capacidade linguística de uma pessoa em relação a uma língua estrangeira, na maioria dos casos. Esses testes são adaptáveis às necessidades da instituição que está pedindo por esse teste, ou por esse resultado.
Para pós-graduações, a ideia de um teste de proficiência seria responder à seguinte pergunta:
Você conseguirá lidar com o volume de leitura em língua estrangeira que uma pós-graduação geralmente requer?
Ok, então já reduzimos o teste de proficiência pra um teste de proficiência focado em habilidades de leitura. Ótimo. Vamos expandir essa pergunta. Partindo do pressuposto que a pós-graduação se baseia em pesquisa de ponta, não há tempo hábil (nem dinheiro viável) para esperar pela tradução desses artigos, publicados pelo mundo todo em determinada língua estrangeira - que na maioria é em inglês, sim, mas muitas pós-graduações abrem "testes de proficiência" em outras línguas. Nesse texto, vou me ater somente aos "testes" em inglês, por ser da área - e também de que se espera de pós-graduand@s que eles consigam ENTENDER esses textos, seguem as demais perguntas a serem respondidas pelo teste de proficiência:
- Você consegue ler um artigo científico em inglês?
- Você consegue entender o tópico principal desse artigo?
- Você consegue listar os tópicos secundários ou maiores detalhes desse artigo?
- Você consegue resumir brevemente esse artigo em português?
- Você consegue citar alguma informação desse artigo em um trabalho de pesquisa?
Porque ISSO, e somente isso, é o necessário para responder satisfatoriamente à pergunta que se encontra mais acima, em negrito.
Mas vamos lá, vamos encarar a dura e irritante realidade.
A maioria dos "testes de proficiência" de pós-graduações, regidos ou não pelo departamento de línguas estrangeiras de suas universidades, consiste no uso de um texto em inglês, extraído e/ou adaptado de um website (seja ele institucional ou não, acadêmico ou não) ou livro-texto, no qual a instrução para o teste consiste basicamente em traduzir o texto num determinado período de tempo (em média 2h para um texto de cerca de 500 palavras).
(Só um minuto, eu preciso manter a calma e não me perder nos argumentos aqui.)
Isso me incomoda muitíssimo, por uma série de motivos, enumerados abaixo.
1. Desde quando entender um texto e traduzi-lo é a mesma coisa?
Isso é problemático em mais de um aspecto. Primeiro porque para traduzir é necessário, sim, entender um texto mais que completamente, mas o oposto não se aplica - tendo proficiência em inglês é possível entender um texto em inglês, e explicar os núcleos mais importantes de informação usando suas próprias palavras; Segundo, porque a pós-graduação tenciona formar especialistas em suas respectivas áreas, e não especialistas em Tradução. São áreas distintas, que requerem níveis cognitivos diferentes e diferentes habilidades, nem sempre exercitadas em toda pós-graduação. Existem tradutores e revisores para realizar esse tipo de serviço, com o nível de especialização e habilidades adequadas para tal.
2. Na verdade, todos os motivos derivam de certa forma do primeiro, mas vá lá. Existe uma interpretação errônea do conceito de 'proficiência', ou mais especificadamente, 'proficiência em leitura'.
Saber ler e entender o conteúdo do texto. Basicamente, isso é ter proficiência em leitura. Uma possível prova do entendimento do texto pode ser obtida com a criação de uma lista de tópicos e/ou um breve resumo. Em vez disso, é pedida a tradução de um texto para pessoas que não tiveram treinamento algum em Tradução. E eu pergunto, estamos testando 'proficiência'?
3. Os "testes" são geralmente realizados com pouca consulta (apenas um dicionário de papel) ou nenhuma consulta qualquer, e muitas vezes são realizados à mão.
Tradutores nos dias de hoje trabalham com um arsenal de glossários, dicionários, sites de referência e guias de sinônimos, colocações, entre muitos outros. Pós-graduandos não têm treinamento em Tradução, e não têm direito a consulta durante a realização do "teste". Além disso, existem programas de computador e websites que bloqueiam o uso de demais programas durante a execução de um teste, então a realização manual do teste é desnecessária e dificulta a correção, inclusive em termos de caligrafia (caligrafia essa de pessoas que usam o computador para quase tudo o que fazem no meio escrito, academicamente ou não).
4. Esse tipo de "teste" não responde adequadamente a nenhuma das perguntas postuladas por mim acima.
Já trabalhei com pós-graduandos que não tinham proficiência em língua estrangeira alguma e passaram tranquilamente nesses "testes", e alternativamente também trabalhei com pós-graduandos que têm proficiência na língua mas não são aprovad@s. Novamente repito, entender um texto não significa traduzi-lo.
5. O "teste" não se utiliza do texto-alvo de um teste de proficiência para pós-graduação.
Espera-se que os pós-graduandos tenham mais contato com artigos científicos, mas os atuais "testes" utilizam textos provenientes de livros-texto, de websites institucionais, e também de websites caseiros. Existe atualmente uma incoerência entre objetivos, método e resultados. Entendo que os textos devem ser de nível universitário, mas estamos lidando com pessoas graduadas aqui - na maioria das vezes da mesma área, ou de áreas afins.
Com esse texto, mostro algumas das falhas dos atuais "testes de proficiência" para pós-graduações, e peço que esse texto alcance os desenvolvedores e avaliadores de tais "testes", a fim de que possamos debater o assunto e melhorar esse teste que se encontra descompassado com a instituição da pós-graduação.
quarta-feira, 29 de dezembro de 2010
One Cry
I don't know if I can cry
If I do, can't make a sound
I don't like to feel inside
Wants to kill, to hurt, to die.
I don't know how I grew up
So unlike and so apart
I don't know how I can live
In a place that's not my own
I don't know why I'd care for
One I don't love anymore
I don't know what to do next
I don't know what move is best
I don't know if I can stay
But I have nowhere to go
I sure know that I can't stay
But there's nowhere else to go.
I don't know how else to please
When I do, rude's all I see
I don't know what else to say
If I'm all misunderstood
I don't know what could I ask
For all answers are to hurt
I don't know what to respond
When I don't know what you mean.
I don't even want to try
I just want to live my life
Make the choices that I make
Without judgment to stain
I want to cry my guts out
And be able to speak out
I want to cry and scream and shout
And have no one to explain
I just want to be let go
Is that so too much to ask?
Summer. 2010.
If I do, can't make a sound
I don't like to feel inside
Wants to kill, to hurt, to die.
I don't know how I grew up
So unlike and so apart
I don't know how I can live
In a place that's not my own
I don't know why I'd care for
One I don't love anymore
I don't know what to do next
I don't know what move is best
I don't know if I can stay
But I have nowhere to go
I sure know that I can't stay
But there's nowhere else to go.
I don't know how else to please
When I do, rude's all I see
I don't know what else to say
If I'm all misunderstood
I don't know what could I ask
For all answers are to hurt
I don't know what to respond
When I don't know what you mean.
I don't even want to try
I just want to live my life
Make the choices that I make
Without judgment to stain
I want to cry my guts out
And be able to speak out
I want to cry and scream and shout
And have no one to explain
I just want to be let go
Is that so too much to ask?
Summer. 2010.
domingo, 21 de novembro de 2010
A silly little love poem
As I fall in love with you
Doing all the silly stuff
Smiling all the silly smiles
Singing all the silly songs
Dancing all that stupid dance
Happy in being so sure
That you're silly just the same
2010. Spring.
Doing all the silly stuff
Smiling all the silly smiles
Singing all the silly songs
Dancing all that stupid dance
Happy in being so sure
That you're silly just the same
2010. Spring.
sexta-feira, 5 de novembro de 2010
"Te peguei, Rowling!" Parte Dois
J.K. Rowling é uma das autoras mais inteligentes dessa geração. Um dos motivos pra essa afirmação é a criatividade com que ela pegou elementos de diversas fontes no tempo e no espaço, e utilizou como referências em seu trabalho na série Harry Potter. Já comentei sobre uma dessas referências aqui.
Hoje é 5 de Novembro, dia importante na história e cultura inglesa conhecido como a Noite de Guy Fawkes. Guy Fawkes liderou um quase-atentado ao Parlamento inglês, estocando explosivos embaixo do prédio do Parlamento com a intenção de explodi-lo. Infelizmente (?), foi pego no flagra a minutos de acender o pavio. Mesmo que o atentado tenha sido um #epicFAIL, foi tão ÉPICO que nunca foi esquecido. Temos referências a ele na cultura pop em filmes como V de Vingança (que tenta repetir o feito numa realidade alternativa) e Poder e Traição (que reconta o atentado original): dois filmes EXCELENTES que eu recomendo a todo mundo. Até hoje esse dia é celebrado com pessoas usando a máscara de Guy Fawkes, ainda vendida na Inglaterra, e já que não dá pra explodir o Parlamento, soltando fogos de artifício. Ou seja, alguma coisa vai ter que explodir.
Graças a @Alissander, dona do blog literário Teto de Livro, notei algo interessante. Fawkes é o nome que a Rowling escolheu para a fênix de estimação de ninguém menos que Alvo Dumbledore, um líder revolucionário per se. E a essência de uma fênix é renascer das próprias cinzas, se mantendo de certo modo eterna. Ela salva o dia tanto do Harry quanto do Dumbledore algumas vezes, e ela inclusive implode ('FAWKES used SELFDESTRUCT!') pra poder renascer. Pra achar mais referências ainda, no que eu cheguei no Google Imagens pra ilustrar esse post achei essa imagem da Fawkes, MUITO parecida com a máscara de seu inspirador, Guy Fawkes.
É Rowling, pegamos você de novo. RÁ. E é por isso que te achamos tão genial.
Hoje é 5 de Novembro, dia importante na história e cultura inglesa conhecido como a Noite de Guy Fawkes. Guy Fawkes liderou um quase-atentado ao Parlamento inglês, estocando explosivos embaixo do prédio do Parlamento com a intenção de explodi-lo. Infelizmente (?), foi pego no flagra a minutos de acender o pavio. Mesmo que o atentado tenha sido um #epicFAIL, foi tão ÉPICO que nunca foi esquecido. Temos referências a ele na cultura pop em filmes como V de Vingança (que tenta repetir o feito numa realidade alternativa) e Poder e Traição (que reconta o atentado original): dois filmes EXCELENTES que eu recomendo a todo mundo. Até hoje esse dia é celebrado com pessoas usando a máscara de Guy Fawkes, ainda vendida na Inglaterra, e já que não dá pra explodir o Parlamento, soltando fogos de artifício. Ou seja, alguma coisa vai ter que explodir.
Graças a @Alissander, dona do blog literário Teto de Livro, notei algo interessante. Fawkes é o nome que a Rowling escolheu para a fênix de estimação de ninguém menos que Alvo Dumbledore, um líder revolucionário per se. E a essência de uma fênix é renascer das próprias cinzas, se mantendo de certo modo eterna. Ela salva o dia tanto do Harry quanto do Dumbledore algumas vezes, e ela inclusive implode ('FAWKES used SELFDESTRUCT!') pra poder renascer. Pra achar mais referências ainda, no que eu cheguei no Google Imagens pra ilustrar esse post achei essa imagem da Fawkes, MUITO parecida com a máscara de seu inspirador, Guy Fawkes.É Rowling, pegamos você de novo. RÁ. E é por isso que te achamos tão genial.
sexta-feira, 17 de setembro de 2010
Canção de amigo
Tendo o autor no bem-querer
É difícil ler sua obra
E pensar literatura.
O amor de outrora dói
Pela injustiça de tal core
Ser jogado assim ao vento
Ser ferido assim no tempo
Ser magoado assim no chão.
Esse amor assim me sangra
Sendo tudo o que eu mais quero
Tendo medo de tal mágoa
De fechar seu coração.
De perder assim o bardo
Cujo amor é infinito
Cujo abraço é acalanto
Cuja companhia é sal
Sal, açúcar, vinho e trova.
A canção que escrevo ao amigo
Mostra assim a minha dor
E o medo de nem ser
A segunda mais querida
Do carinho desse homem.
Não tenciono ser primeira;
Essa dor e essa ferida
Levam tempo, levam choro
Pra que o mar da areia apague--
Tenho calma, e eu espero.
A chave do coração
Que no fundo lá se encontra
Será minha, serás minha!
Mesmo que me vente contra
Persevero e aqui espero.
Estando meu coração aberto
Não me necessita casa
Espero que a tua se abra
Enquanto isso, aqui tu pousas
Recostado em meu abraço
Tens a casa sempre aberta
Tens o meu sorriso pronto
Tens meu amor; e isso me basta.
Inverno. 2010.
É difícil ler sua obra
E pensar literatura.
O amor de outrora dói
Pela injustiça de tal core
Ser jogado assim ao vento
Ser ferido assim no tempo
Ser magoado assim no chão.
Esse amor assim me sangra
Sendo tudo o que eu mais quero
Tendo medo de tal mágoa
De fechar seu coração.
De perder assim o bardo
Cujo amor é infinito
Cujo abraço é acalanto
Cuja companhia é sal
Sal, açúcar, vinho e trova.
A canção que escrevo ao amigo
Mostra assim a minha dor
E o medo de nem ser
A segunda mais querida
Do carinho desse homem.
Não tenciono ser primeira;
Essa dor e essa ferida
Levam tempo, levam choro
Pra que o mar da areia apague--
Tenho calma, e eu espero.
A chave do coração
Que no fundo lá se encontra
Será minha, serás minha!
Mesmo que me vente contra
Persevero e aqui espero.
Estando meu coração aberto
Não me necessita casa
Espero que a tua se abra
Enquanto isso, aqui tu pousas
Recostado em meu abraço
Tens a casa sempre aberta
Tens o meu sorriso pronto
Tens meu amor; e isso me basta.
Inverno. 2010.
quarta-feira, 8 de setembro de 2010
Journée au naturelle
Quero luz de verdade
luz do sol
sol nas nuvens
nuvens de Monet.
Quero ar de verdade
ar solto e livre
ignorando os carros
e os espaços fechados.
Quero viver com um bicho.
Faz tanto tempo desde leal
Enquanto não tenho um,
Me acompanham os gatos da rua.
Quero uma estrela,
a primeira da noite,
fita-la até tremer
que trema ela, ou eu.
Quero ouvir os pássaros
Marrecos buzinando no lago
Quero ver minhas borboletas
Todas elas, todas cores,
Todas flores.
2010. Winter.
luz do sol
sol nas nuvens
nuvens de Monet.
Quero ar de verdade
ar solto e livre
ignorando os carros
e os espaços fechados.
Quero viver com um bicho.
Faz tanto tempo desde leal
Enquanto não tenho um,
Me acompanham os gatos da rua.
Quero uma estrela,
a primeira da noite,
fita-la até tremer
que trema ela, ou eu.
Quero ouvir os pássaros
Marrecos buzinando no lago
Quero ver minhas borboletas
Todas elas, todas cores,
Todas flores.
2010. Winter.
Timid surprises
How could I possibly ever
In this world make you shy?
With you I pulverize into sighs
I melt under the sounds of your voice
I smile over the heat of a shared seat
I burn with the intensity of my eyes
Staring when nobody's watching.
For these moments, for now,
Are mine and only mine
--I wish they were yours, too.
For a while I too have been shy
But one's kindness is stronger,
No grandeur is obstacle to me.
Such adorable tenderness
Should be praised, nurtured,
--And if you let me, I will.
I must not make you shy!
You're so much more heart
I want to learn that from you
So come. Don't be shy.
2010. Winter.
In this world make you shy?
With you I pulverize into sighs
I melt under the sounds of your voice
I smile over the heat of a shared seat
I burn with the intensity of my eyes
Staring when nobody's watching.
For these moments, for now,
Are mine and only mine
--I wish they were yours, too.
For a while I too have been shy
But one's kindness is stronger,
No grandeur is obstacle to me.
Such adorable tenderness
Should be praised, nurtured,
--And if you let me, I will.
I must not make you shy!
You're so much more heart
I want to learn that from you
So come. Don't be shy.
2010. Winter.
Multiplicities
The men in my head
Fuse inside and on
I want them all.
This sweetness, that boyhood, this other intimacy, that other sex.
I feel them all on me
At the same time.
One’s groove, two’s calmness, three’s intensity, four’s hunger.
I crave for one and for all
I am completely theirs.
A’s eyes, B’s poise, C’s admiration, D’s cumplicity.
They’ll never know
How much I Love them all.
Love is universal and complete
This is not a tie,
This is not arresting
My holding them into my arms
Will never hold them back.
My head
In my lowly-lit orgy
Holds me in their arms
Sings me to sleep in one of their voices
Listens to me with other’s intense eyes
Attentive eyes
And I smell another.
At the same time the timid touch of the boy’s hands cover me in naught
But the taste is the one I don’t want to remember
The one I’d deny all my principles for
Inconditional, unlimited delight
The one I did wrong by doing him right.
This fusion is driving me mad
I want one in reality
Not twenty in mind
Give me one, I’ll trade them all off
...But which?
2010. Winter.
Fuse inside and on
I want them all.
This sweetness, that boyhood, this other intimacy, that other sex.
I feel them all on me
At the same time.
One’s groove, two’s calmness, three’s intensity, four’s hunger.
I crave for one and for all
I am completely theirs.
A’s eyes, B’s poise, C’s admiration, D’s cumplicity.
They’ll never know
How much I Love them all.
Love is universal and complete
This is not a tie,
This is not arresting
My holding them into my arms
Will never hold them back.
My head
In my lowly-lit orgy
Holds me in their arms
Sings me to sleep in one of their voices
Listens to me with other’s intense eyes
Attentive eyes
And I smell another.
At the same time the timid touch of the boy’s hands cover me in naught
But the taste is the one I don’t want to remember
The one I’d deny all my principles for
Inconditional, unlimited delight
The one I did wrong by doing him right.
This fusion is driving me mad
I want one in reality
Not twenty in mind
Give me one, I’ll trade them all off
...But which?
2010. Winter.
segunda-feira, 2 de agosto de 2010
And the Best Writing Activity is...
Decidi blogar as melhores Writing Activities dos meus alunos, e a inauguração será em grande estilo. Ana Letícia de Aquino foi minha aluna do nível 6 nesse primeiro semestre de 2010 e ela, que trabalha com o meio-ambiente, se esbaldou no tema da nossa segunda redação. Pedi aos alunos do nível 6 que escrevessem um artigo sobre qualquer aspecto relacionado ao meio-ambiente, em inglês, como se um jornal da UFSC estivesse pedindo. Aqui vai o ensaio maravilhoso da Ana. Parabéns!
Brazilian water flows are in danger. Not even the upper ones, like rivers, lakes, creeks and seas, but also the subterranean water like our famous “Aqüífero Guarani”.
Human-beings, following the animal behavior, always lived by the shore or the water streams. We need the water for our simplest actions. We need it for our very tiny metabolism, to wash, for transportation. We need water for food. We depend on healthy water. But, since the human population has become huge, the water flows have been suffering the consequences of it.
Human kind, a collective species, evolved the languages, the culture, the big clusters of people called cities (and now mega cities), the agriculture, the industries, all for its own well-being. We have to produce more and more food and goods, we have a growing amount of people to take care of. We lie down and wake up in the morning thinking about development. Our presidents meet each other in the name of it, so it is very important.
But we have forgotten one thing about our planet: it is the only one we have always had and will ever have. If all matter goes in cycles, if everything is changeable and nothing else is created, as Lavoisier said, we have to think clearly about what we have been doing with our limited resources.
We use fertilizers to grow our crops. When it rains, all nitrogen we put on the soil is washed to the rivers. A lot of algi and other microorganisms grow in the fertilized water and consume all oxygen, killing the fish and other species. It is called eutrophization and it is the lake or river death. And there are the pesticides too! And there is soil going to the rivers also.
The impacts of industry pollutants on water are well-known: heavy metals bio-accumulate in all species and the changes in the water temperature (in order to cool the engines) are just two of them. There are even medicines and hormones found in the water. They come from our drug industry and everything we drink and eat goes obligatorily to the water because of our sewer systems.
We have neglected our water sources for thousands of years, and now we have to develop new ways to clean it up, and for our own sake! We are a very selfish species.
Brazilian water flows are in danger. Not even the upper ones, like rivers, lakes, creeks and seas, but also the subterranean water like our famous “Aqüífero Guarani”.
Human-beings, following the animal behavior, always lived by the shore or the water streams. We need the water for our simplest actions. We need it for our very tiny metabolism, to wash, for transportation. We need water for food. We depend on healthy water. But, since the human population has become huge, the water flows have been suffering the consequences of it.
Human kind, a collective species, evolved the languages, the culture, the big clusters of people called cities (and now mega cities), the agriculture, the industries, all for its own well-being. We have to produce more and more food and goods, we have a growing amount of people to take care of. We lie down and wake up in the morning thinking about development. Our presidents meet each other in the name of it, so it is very important.
But we have forgotten one thing about our planet: it is the only one we have always had and will ever have. If all matter goes in cycles, if everything is changeable and nothing else is created, as Lavoisier said, we have to think clearly about what we have been doing with our limited resources.
We use fertilizers to grow our crops. When it rains, all nitrogen we put on the soil is washed to the rivers. A lot of algi and other microorganisms grow in the fertilized water and consume all oxygen, killing the fish and other species. It is called eutrophization and it is the lake or river death. And there are the pesticides too! And there is soil going to the rivers also.
The impacts of industry pollutants on water are well-known: heavy metals bio-accumulate in all species and the changes in the water temperature (in order to cool the engines) are just two of them. There are even medicines and hormones found in the water. They come from our drug industry and everything we drink and eat goes obligatorily to the water because of our sewer systems.
We have neglected our water sources for thousands of years, and now we have to develop new ways to clean it up, and for our own sake! We are a very selfish species.
sexta-feira, 9 de julho de 2010
Eu Vejo Você.
Finalmente cumpri o currículo e vi Avatar. É uma experiência de tirar o fôlego; você não sente as quase 3h de filme passarem porque o mundo é completamente outro. O lugar é maravilhoso, mas eu quero falar aqui de como o mise-en-scéne passa uma mensagem ecológica maior do que a história ou os diálogos.
Mise-en-scéne. Anelise ficaria orgulhosa. Mas sim, foi o que mais me chamou a atenção. Mise-en-scéne é um coletivo pra tudo que nos é mostrado na tela: a posição da câmera, as figuras em primeiro e segundo plano, tudo isso pode ser analisado. E o que mais chama a atenção no mise-en-scéne de Avatar é como o sistema de cores contrasta entre o mundo da Terra e o mundo de Pandora.
A destruição da Terra é mencionada brevemente mais perto do final do filme, durante a oração de Jake: Não há mais verde na Terra. Eles mataram a Mãe deles, e vão fazer o mesmo por aqui. O mundo da Terra que eu quero dizer aqui são os laboratórios e quartéis espaciais, além do interior das bases militares em Pandora e as minas de (o nome é piada né) unobtanium - unobtainable é algo que não se pode obter, só colocaram o nium pra parecer um mineral. Lindo isso. Tudo é escuro, cinza, árido e estéril. Principalmente estéril.
Em um contraste impressionante, conseguiram criar Pandora como se fosse uma Naboo mais bonita - sempre gostei de como o planeta natal da Padmé era muito bonito em relação à natureza. Não consegui terminar o filme sem pensar como Star Wars, que eu amo de paixão, poderia ter ficado 15x mais incrível visualmente com James Cameron no projeto. Lembrem-se que isso seria praticamente impossível, se bem q o Spielberg, que participou do projeto, esse sim poderia ter dirigido os filmes e melhorado a parte da atuação humana. Continuo defendendo que o George Lucas não trabalha bem com gente. Mas de qualquer maneira, estou desviando do assunto.
Pandora. O verde é o plano de fundo, sim, oposto ao cinza dos humanos, claro. Mas isso é apenas um detalhe. Isso era o esperado. Mas a multitude de cores da vegetação impressiona muito, mas ainda assim, não é essa a maior mensagem do mise-en-scéne de Pandora. A grande mensagem está na LUZ. Tudo brilha quando é tocado por outro ser vivo; o chão pisado, as plantas tocadas, a conexão mental entre os Na'vi e os animais de Pandora - e não só os animais, as plantas, o chão, tudo. Tudo está conectado. Quem inventou o cabo USB capilar merece, olha, um bônus no salário. Que imagem é aquela, gente? Olha a mensagem que isso passa. Que você é parte do mundo, que você não tá aqui pra habita-lo somente, e sim pra interagir com o mundo numa simbiose perfeita. Isso é absolutamente lindo.
Agora, vamos falar da conversão do Jake Sully. Gente, era impossível ele não querer se mudar pra Pandora permanentemente, juro. Primeiro, ele havia perdido o movimento das pernas. (Off-topic: como fizeram as pernas do Sam Worthington ficarem tão magras? Era computação gráfica ou ele fez a preparação física pra tal? Impressionante.) Só a delícia de correr, pular, nadar, já era suficiente. Não fosse isso, o Povo do Céu não era preparado pra ele - só houve dois momentos de preconceito falado, bem no começo do filme, mas por todo o filme aparecem indícios de como um cadeirante corria risco no QG. Em diversos momentos, Jake foi quase atropelado na cadeira de rodas, além de não ter espaço pra locomoção e outros problemas aparentemente menores que Jake, por ser do clã milico (haha, genial) e ser um cara durão, resolvia sozinho. A coisa realmente fica periclitante quando ele tenta alcançar a máscara de respiração e olha que coisa, a máscara de emergência não está na altura adequada pra um cadeirante! Acessibilidade zero nos QGs em Pandora.
Fooora isso, ainda teve o contraste entre a Terra e Pandora - o contraste natural e social, principalmente. O Povo é uma comunidade. Os Na'vi têm contato físico uns com os outros, o que convenhamos, nem hoje em dia nós temos na Terra, é tudo via Internet. Esse contraste também é importante pra conversão do Jake porque ele era um excluído na Terra - não só por ser cadeirante, mas também por não ter dinheiro, não ser muito academicamente inteligente e ter uma patente baixa no Exército (Ele é cabo. Isso é praticamente nada. Tá, cabo dos Fuzileiros Navais, legal, mas dentro dos Fuzileiros Navais não é nada). Fazer parte de um grupo é tudo o que qualquer pessoa quer na vida - aceitação, essa ideia de pertencer a algo, é MÁGICA pra nossa espécie. Fora a existência da Neytiri e a subtrama amorosa, que aqui fica mais em segundo plano do que em Titanic, por exemplo, e isso é ótimo.
O que nos leva a Neytiri e ao tratamento das mulheres no filme. Tanto no núcleo humano quanto no núcleo Na'vi, as mulheres são as mais badasses. Primeiro porque a existência da Sigourney Weaver em qualquer laboratório te dá aquela vibe da Tenente Ripley, mesmo aqui ela sendo pacifista, a vibe ainda tá lá e isso é uma delícia. E todo momento da Michelle Rodriguez em cena... badassness pura. Ela é um modelo de comportamento, e eu creio que não seja coincidência que a resistência humana tenha a única hispânica (ela mesma, Trudy Chacón) e um indiano (Dr. Patel, OI?), além de um nerd, uma pacifista (a Sigourney) e o cadeirante. Continuamos com a mensagem subliminar de que são os párias que realmente fazem a diferença, sim. Mas quem vai reclamar disso, quando somos todos párias? ;)
As mulheres Na'vi têm a mesma divisão de papéis e funções, até onde pode se ver - a não ser pelos líderes do Povo, que perpetuam a mesma velha história de sempre. Machos são líderes guerreiros, fêmeas são líderes espirituais. Enfiei na minha cabeça que a voz da líder espiritual é da Whoopi Goldberg, mas deve ser bobagem minha. Mas faria sentido, não faria? É legal a inversão da donzela em apuros, que é feita em vários momentos onde o Jake está em perigo e a Neytiri o salva, e não sem toda a adorável fúria Na'vi.
Achei interessante também o efeito que o filme me deixou. Eu me senti uma péssima humana, enfiada dentro desse prédio e escondida atrás desse computador, morrendo de medo de uma trilhazinha mixuruca. Uma coisa que eu notei esse semestre dando aula é como a nossa geração não tem espírito de aventura. Ninguém viaja porque ninguém tem dinheiro, e aí eu cito o Lennon: "Meg, não vem com essa. A Madonna foi pra NY com US$300 e coragem." Não somos corajosos. Fomos criados com medo, e desesperados por estabilidade e segurança. Talvez eu mais que a maioria. Odeio isso. Pior é que a Internet nos ajuda a nos mantermos escondidos, com medo de nos machucarmos ou nos decepcionarmos, e eu não sei de vocês, mas isso me frustra.
Agora, como vamos fazer pra mudar? Como vamos começar a entrar em contato uns com os outros e recuperar essa conexão biológica entre nós, e entre a nossa espécie e a vida que brilha à nossa volta? Pensem nisso. Pensem na saudação Na'vi: EU VEJO VOCÊ. Você vê alguém?
domingo, 25 de abril de 2010
Alguém lembra o que é censura?
Esse post é outra resposta, dessa vez ao famoso e intocável (afinal, ele é da Globo) blog do Kibeloco, no post 'Mais do mesmo' que menciona a retirada da vinheta de 45 anos da Globo do ar porque é tendenciosa à campanha Serra.
Disclaimer: eu adoro Kibeloco e vou lá toda semana. De lá tiro boas risadas e algumas piadas que eu reproduzo com frequência. Mas a la Danilo Gentili, mesmo que eu goste de algo e tenha motivo pra falar mal, eu vou falar. Ele nem vai ler mesmo...
No post do Sr. Kibe, Marcelo Tabet, uma das frases é c) Censura: a gente vê por aqui. e foi aí que eu me incomodei.
Gente, alguém aí lembra o que é censura? De verdade?
Censura de verdade não fazia apenas uma reclamação, seja ela pela mídia ou por um órgão legal como o Ministério Público. Censura é algo ARBITRÁRIO. Censura era comprar LP do Legião Urbana com a faixa de Faroeste Caboclo ARRANHADA pra não ser ouvida. Ninguém reclamava ou pedia pra tirar, a coisa só aparecia tampada, arranhada, escondida, e aí sim, com todas as letras, CENSURADA.
Então por favor, gente. MENOS.
Disclaimer: eu adoro Kibeloco e vou lá toda semana. De lá tiro boas risadas e algumas piadas que eu reproduzo com frequência. Mas a la Danilo Gentili, mesmo que eu goste de algo e tenha motivo pra falar mal, eu vou falar. Ele nem vai ler mesmo...
No post do Sr. Kibe, Marcelo Tabet, uma das frases é c) Censura: a gente vê por aqui. e foi aí que eu me incomodei.
Gente, alguém aí lembra o que é censura? De verdade?
Censura de verdade não fazia apenas uma reclamação, seja ela pela mídia ou por um órgão legal como o Ministério Público. Censura é algo ARBITRÁRIO. Censura era comprar LP do Legião Urbana com a faixa de Faroeste Caboclo ARRANHADA pra não ser ouvida. Ninguém reclamava ou pedia pra tirar, a coisa só aparecia tampada, arranhada, escondida, e aí sim, com todas as letras, CENSURADA.
Então por favor, gente. MENOS.
quinta-feira, 4 de março de 2010
Finalmente uma resposta.
Resposta a 'O aborto e o PNDH' de IVANALDO SANTOS (20 JANEIRO 2010) disponível em http://www.midiasemmascara.org/artigos/governo-do-pt/10707-o-aborto-e-o-pndh.html
Primeiro ponto: Não se pode reduzir o Plano Nacional de Direitos Humanos (PNDH) em só 4 pontos que provavelmente são conclusões de quem nem leu esse troço. Isso tá na cara que é discurso repetido de alguém, e esse negócio de discurso repetido se desdobra num telefone sem fio desgraçado e dá nesse tipo de generalização burra que o povo brasileiro da classe média branca tem mania de fazer.
1. Eu não li o PNDH ainda mas vou fazer isso, aos poucos. Ninguém entendeu que a Comissão da Verdade é pra investigar parlamentares potencialmente corruptos (que seriam, oi, todos?).
2. A aprovação do casamento homossexual nem deveria ser questão de debate. Se duas pessoas se amam e querem dividir uma vida juntas, e esse é o propósito do casamento, os gêneros dessas pessoas é completamente irrelevante. Mas deve ser legislado SIM pra evitar complicações legais, especialmente no post-mortem de uma das partes.
3. A retirada de símbolos religiosos de prédios públicos demorou, desculpa. O Estado Brasileiro é laico desde 1900-e-guaraná-com-rolha e ainda tem imagens pra tudo que é lado. O Cristo Redentor do Rio de Janeiro é patrimônio da humanidade e nem por decreto de qualquer pessoa no Brasil pode ser retirado. É MUNDIAL, BABY. Lembrem-se que 'estado LAICO' significa que a religião não vai REGER nenhuma das nossas leis - o que faz muito sentido num país de fé tão diversa quanto o Brasil.
4. Como eu disse, ainda não li o PNDH mas duvido fortemente que a legalização TOTAL do aborto seja parte da pauta; mas teremos mais a dizer a respeito em seguida.
ONDE ALGUÉM VIU SOCIALISMO IMPRESSO NO TEXTO DO PNDH, GENTE? Ai, sério. É exagero demais. Citando, porque é absurdo demais: "Será uma sociedade onde as pessoas não poderão expor seus símbolos e crenças religiosas - haverá perseguição religiosa -, estarão sob vigilância constante do da Comissão da Verdade ou do Ministério da Verdade e crianças não poderão nascer porque terão que ser abortadas. O prêmio de consolação é o casamento homossexual." COMO ISSO É POSSÍVEL? Sério. É burrice dizer que o fato de um Estado ser controlado pela RAZÃO ao invés do cânone religioso é perseguir gente que dentro de si e de sua casa, de seu carro, de sua casa de congregação, acredita nisso ou naquilo. Desculpa, é burrice simplificar tanto assim. Agora, 'crianças não poderão nascer porque terão que ser abortadas', nas palavras da minha amiga Blasé, 'é pra acabar'. Gente, mesmo com a legalização do aborto, só aborta quem quer! E eu duvido que a escolha leviana pelo aborto seja legalizada, sério. Mas vamos seguir em frente.
Segundo ponto: 31 ministros e 14000 pessoas tiveram acesso ao PNDH e o assinaram, legal. Eu ainda não assinei porque ainda não terminei de ler, mas se eu concordar com boa parte da coisa, é claro que eu vou assinar. Agora, vamos falar da realidade. Quem tem acesso ao PNDH? A classe média, os 25% da população brasileira que têm curso superior, Internet, TV a cabo e acredita piamente em tudo que o PSDB diz a eles. Eu desconfio muitíssimo do PSDB, mas não tô aqui pra mudar a idéia de ninguém, só quero tentar expandir o foco desse prisma tão apertado que não se vê nada além de uma luz branca e cegante. Citando novamente: 'Qualquer pesquisa feita no Brasil mostra que o povo brasileiro é totalmente contra o aborto.' De novo, duvido. Essa pesquisa é feita com as meninas que são estupradas dia após dia por metade dos homens da própria família, com o consentimento de metade das mulheres da própria família, no Norte/Nordeste do Brasil? ACHO QUE NÃO. Essa pesquisa é feita com as meninas de 13 anos com idade mental de 9 que são 'pegas' por homens porcos em cidades pequenas e levadas pra motéis pra, nas palavras deles, 'serem as mulheres mais felizes do mundo?' e engravidarem sem nem saber o que aconteceu direito? (Isso aconteceu aqui na Palhoça, tá?) TAMBÉM ACHO QUE NÃO. Vocês já ouviram um relato de violência sexual? Já leram um? Já leram o argumento dos monstros que estupram e acham isso normal? Sim, monstros. Me recuso a dividir a mesma categoria taxonômica com essa gente PORCA. Essa pesquisa foi feita com meninas que são oferecidas pra programas pelas próprias mães no Nordeste? NÃO. Essa pesquisa foi feita com os meninos-rã do Norte do país, que vivem embaixo das feiras e só saem à noite, se arrastando na sarjeta por não terem força de ficarem em pé, catando restos de espetinho de gato, que prefeririam não ter nascido? NÃO. Essa pesquisa foi feita com meninas que têm que crescer com seus filhos e tratá-los como irmãos, por ordens dos pais - o estuprador e a conivente, que cria o neto como filho pra evitar o escândalo? NÂO. Essa pesquisa foi feita com gente que mata bebês de menos de um ano espatifando seus crânios contra a parede depois deles se tocarem que 'opa, eu to aqui, eu existo'... e PUF, morre? É jogado no lixo? Você realmente acha mais digno encontrar um bebê morto na lixeira do seu prédio? Você acha que isso é mais digno? Que é vida? Reflita.
Primeiro ponto: Não se pode reduzir o Plano Nacional de Direitos Humanos (PNDH) em só 4 pontos que provavelmente são conclusões de quem nem leu esse troço. Isso tá na cara que é discurso repetido de alguém, e esse negócio de discurso repetido se desdobra num telefone sem fio desgraçado e dá nesse tipo de generalização burra que o povo brasileiro da classe média branca tem mania de fazer.
1. Eu não li o PNDH ainda mas vou fazer isso, aos poucos. Ninguém entendeu que a Comissão da Verdade é pra investigar parlamentares potencialmente corruptos (que seriam, oi, todos?).
2. A aprovação do casamento homossexual nem deveria ser questão de debate. Se duas pessoas se amam e querem dividir uma vida juntas, e esse é o propósito do casamento, os gêneros dessas pessoas é completamente irrelevante. Mas deve ser legislado SIM pra evitar complicações legais, especialmente no post-mortem de uma das partes.
3. A retirada de símbolos religiosos de prédios públicos demorou, desculpa. O Estado Brasileiro é laico desde 1900-e-guaraná-com-rolha e ainda tem imagens pra tudo que é lado. O Cristo Redentor do Rio de Janeiro é patrimônio da humanidade e nem por decreto de qualquer pessoa no Brasil pode ser retirado. É MUNDIAL, BABY. Lembrem-se que 'estado LAICO' significa que a religião não vai REGER nenhuma das nossas leis - o que faz muito sentido num país de fé tão diversa quanto o Brasil.
4. Como eu disse, ainda não li o PNDH mas duvido fortemente que a legalização TOTAL do aborto seja parte da pauta; mas teremos mais a dizer a respeito em seguida.
ONDE ALGUÉM VIU SOCIALISMO IMPRESSO NO TEXTO DO PNDH, GENTE? Ai, sério. É exagero demais. Citando, porque é absurdo demais: "Será uma sociedade onde as pessoas não poderão expor seus símbolos e crenças religiosas - haverá perseguição religiosa -, estarão sob vigilância constante do da Comissão da Verdade ou do Ministério da Verdade e crianças não poderão nascer porque terão que ser abortadas. O prêmio de consolação é o casamento homossexual." COMO ISSO É POSSÍVEL? Sério. É burrice dizer que o fato de um Estado ser controlado pela RAZÃO ao invés do cânone religioso é perseguir gente que dentro de si e de sua casa, de seu carro, de sua casa de congregação, acredita nisso ou naquilo. Desculpa, é burrice simplificar tanto assim. Agora, 'crianças não poderão nascer porque terão que ser abortadas', nas palavras da minha amiga Blasé, 'é pra acabar'. Gente, mesmo com a legalização do aborto, só aborta quem quer! E eu duvido que a escolha leviana pelo aborto seja legalizada, sério. Mas vamos seguir em frente.
Segundo ponto: 31 ministros e 14000 pessoas tiveram acesso ao PNDH e o assinaram, legal. Eu ainda não assinei porque ainda não terminei de ler, mas se eu concordar com boa parte da coisa, é claro que eu vou assinar. Agora, vamos falar da realidade. Quem tem acesso ao PNDH? A classe média, os 25% da população brasileira que têm curso superior, Internet, TV a cabo e acredita piamente em tudo que o PSDB diz a eles. Eu desconfio muitíssimo do PSDB, mas não tô aqui pra mudar a idéia de ninguém, só quero tentar expandir o foco desse prisma tão apertado que não se vê nada além de uma luz branca e cegante. Citando novamente: 'Qualquer pesquisa feita no Brasil mostra que o povo brasileiro é totalmente contra o aborto.' De novo, duvido. Essa pesquisa é feita com as meninas que são estupradas dia após dia por metade dos homens da própria família, com o consentimento de metade das mulheres da própria família, no Norte/Nordeste do Brasil? ACHO QUE NÃO. Essa pesquisa é feita com as meninas de 13 anos com idade mental de 9 que são 'pegas' por homens porcos em cidades pequenas e levadas pra motéis pra, nas palavras deles, 'serem as mulheres mais felizes do mundo?' e engravidarem sem nem saber o que aconteceu direito? (Isso aconteceu aqui na Palhoça, tá?) TAMBÉM ACHO QUE NÃO. Vocês já ouviram um relato de violência sexual? Já leram um? Já leram o argumento dos monstros que estupram e acham isso normal? Sim, monstros. Me recuso a dividir a mesma categoria taxonômica com essa gente PORCA. Essa pesquisa foi feita com meninas que são oferecidas pra programas pelas próprias mães no Nordeste? NÃO. Essa pesquisa foi feita com os meninos-rã do Norte do país, que vivem embaixo das feiras e só saem à noite, se arrastando na sarjeta por não terem força de ficarem em pé, catando restos de espetinho de gato, que prefeririam não ter nascido? NÃO. Essa pesquisa foi feita com meninas que têm que crescer com seus filhos e tratá-los como irmãos, por ordens dos pais - o estuprador e a conivente, que cria o neto como filho pra evitar o escândalo? NÂO. Essa pesquisa foi feita com gente que mata bebês de menos de um ano espatifando seus crânios contra a parede depois deles se tocarem que 'opa, eu to aqui, eu existo'... e PUF, morre? É jogado no lixo? Você realmente acha mais digno encontrar um bebê morto na lixeira do seu prédio? Você acha que isso é mais digno? Que é vida? Reflita.
terça-feira, 2 de fevereiro de 2010
Interview with an Invisible Man
Tell me you're not an illusion
Tell me I already know you
Tell me I'm going to know you
Tell me you're part of my life now
Tell me you're behind the scenes here
Waiting to tell me I'm pretty
Waiting for the time to come now
Waiting to tell me you love me
Waiting to come take me home now
Tell me you're my guardian angel
Tell me that you'll make me smile then
Tell me you're proud of my success
Tell me you're willing to love me
Tell me you're not an illusion
Tell me my dreams will come true.
Summer. 2010
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